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【2024年度最新】日本留学生现状如何？增长背景与未来展望
傾向专科学校留学生人数的增长趋势
根据JASSO的数据，进入专门学校（专业课程）的留学生人数同比增长64.9%，增幅显著。
| 在学阶段 | 留学生人数（人） | 同比增减 | ||
|---|---|---|---|---|
| 令和6年度 | 令和5年度 | 人数（人） | 增减率（%） | |
| 研究生院 | 58,215 | 55,539 | 2,676 | 4.8 |
| 大学（学部） | 87,421 | 80,362 | 7,059 | 8.8 |
| 短期大学 | 3,265 | 1,955 | 1,310 | 67.0 |
| 高等专门学校 | 506 | 501 | 5 | 1.0 |
| 专修学校（专门课程） | 76,402 | 46,325 | 30,077 | 64.9 |
| 预备教育课程 | 3,658 | 3,873 | ▲215 | ▲5.6 |
| 日语教育机构 | 107,241 | 90,719 | 16,522 | 18.2 |
2024（令和6）年度外国人留学生在籍状況調査結果・令和7年4月
独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)
专科学校学生增加的背景
对实践技能掌握的日益关注
专科学校不同于大学的学术研究，而是学习直接关联特定职业的实践技能的场所。留学生以毕业后立即在日本就业为目标，专科学校的学习被视为最契合这一目标的选择。
从日语学校升学的途径
多数留学生先在日语学校学习日语，随后升入专门学校。随着日本劳动力短缺日益严峻，专门学校将外国留学生视为重要人才供给源，正积极推进招生工作。
通往就业的直通车：多数专科学校着力强化就业支援体系。留学生通过在校期间掌握专业知识并提升日语能力，能在日本劳动力市场增强竞争力。这种“日语+专业技能”的组合模式，正成为求职留学生极具吸引力的就业路径。
留学生国籍分布数据
接下来，让我们按国籍看看留学生的人数。留学生特别多的国家及地区如下：
| 国家(地区)名称 | 留学生人数（人） | 同比增减 | ||
|---|---|---|---|---|
| 令和6年度 | 令和5年度 | 人数（人） | 增减率（%） | |
| 中国 | 123,485 | 115,493 | 7,992 | 6.9 |
| 尼泊尔 | 64,816 | 37,878 | 26,938 | 71.1 |
| 越南 | 40,323 | 36,339 | 3,984 | 11.0 |
| 缅甸 | 16,596 | 7,773 | 8,823 | 113.5 |
| 韩国 | 14,579 | 14,946 | ▲367 | ▲2.5 |
2024（令和6）年度外国人留学生在籍状況調査結果・令和7年4月
独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)
中国留学生人数仍保持绝对优势，但增长率较其他国家更为平稳。
最显著的变化是尼泊尔和缅甸留学生数量激增。缅甸留学生人数同比增幅超过两倍。这背后反映出两国国内经济状况以及对日本就业机会的期待。尼泊尔留学生选择日本的原因在于学费低于欧美国家且兼职环境便利，同时技能实习制度与特定技能制度的运用也是增长因素。缅甸学生普遍掌握日语较快，受到日本企业的青睐。
另一方面，韩国留学生呈现减少趋势。这可能受留学目的地多元化及国内高等教育机构选择增多等因素影响。
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